Test - Blog



Dzieje nowożytne Polski stanowią ciągle interesujące pole poszukiwań dla historyków oświaty'. Można jednak, dzięki tym poszukiwaniom, wskazywać konteksty ówczesnych przeobrażeń, które określały dynamikę rozwoju systemy szkolnictwa powszechnego. Lektura najnowszych prac z tej dziedziny zwróciła moją szczególną uwagę na różne oblicze polskiego Kościoła czasów potrydenckich. Przykład szkół parafialnych wydaje się nie najważniejszy w opisie różnorodności polskiego katolicyzmu, niemniej na nim można wskazać interesujące zjawiska mówiące m.in. o stopniu przejęcia się polskiej hierarchii postanowieniami Trydentu oraz o okresie faktycznego przestrzegania zalecanych przez Stolicę Apostolską standardów życia parafialnego.